Liderança, autoridade e poder

Um líder é quase sempre admirado por todos, sendo que estes, em sua maioria, gostaríam de assumir o papel daqueles. Um ser-humano líder não se cria apenas pelo acaso e muito menos lhe é uma característica inata, mas é o resultado advindo da educação recebida desde a mais tenra infância e de situações vivenciadas, bem como incentivos que recebeu e que vem recebendo para tal posição lhe ser atribuída. Mesmo em gêmeos idênticos, vemos claramente qual deles que tem um maior grau de liderança, pois mesmo que vivam no mesmo ambiente físico e emocional, cada qual faz uma leitura diferenciada de cada momento vivenciado, conforme os seus conteúdos internos e de seus graus de percepção.



Mas muitos que assumem cargos de lideres estão equivocadamente acreditando terem liderança, pois ela é composta de poder e autoridade quando é verdadeira. O poder muitos deles podem ter, mas autoridade, não necessariamente. O poder lhes pode ter sido dado por outros, até sem grande merecimento, mas a autoridade numa liderança ninguém dá, se conquista em si mesmo, para depois agir no outro. Um pai que ameaça a um filho para que faça o que ele manda, age pelo poder e não pela autoridade.



Usamos de autoridade quando nossa influência pessoal provoca ação no outro. Não existe maior exemplo de liderança, como já afirmei noutros artigos, do que a de Jesus. Está escrito na Bíblia que "Ele não falava como os outros, pois falava com autoridade." Isto é, Jesus falava através dos exemplos que passava, pela vida que levava, por amar e servir a todos, tanto aos que eram a seu favor, quanto aos contra, pois respeitava e compreendia os limites e a história de cada qual.



Numa grande empresa, assim como num pequeno lar, toda vez que seus "líderes" gritam e forçam seus "subordinados" à agirem desta ou daquela forma, não estão atuando como verdadeiros líderes, mas apenas pelo poder, o qual é transitório, que numa empresa vai até seu subordinado deixar este papel e, em casa, até seus filhos amadurecerem. Já os pais que agem pela autoridade da influência pessoal, são respeitados e ouvidos e acolhidos seus pedidos.



Você, como líder em sua empresa ou em seu lar, está agindo pelo poder ou pela autoridade? Se apenas pelo poder, saiba desde já que seus dias de líder estão contados. Mas se usa também de autoridade, esta liderança não terá fim. Coragem era a principal virtude na Grécia homérica e heróica de uma indivíuo considerado líder. Já, na Atenas clássica, características como auto-controle, moderação, temperança e sobriedade lhes eram peculiares. Sabemos que a alma platônica, a qual corresponde à mente, era dividida em 3 classes: a de ouro (racional), a de prata (espiritual) e de ferro (apetitiva). Hoje conhecemos 2 sistemas: o emocional (temperamento) e o cognitivo (caráter). O temperamento até pode vir prescrito em nossos genes, como pensam alguns, mas o caráter nos é moldado conforme as circunstâncias vivenciais.



Por isso nem todos carregam em si o "poder" de liderança e quando colocamos um "falso" líder a desempenhar o papel de liderança, o caos se instala mais cedo ou mais tarde, denunciando sua incapacidade em liderar. Cowley dizia que "Líder é o que consegue fazer com que os outros o sigam". Feito ímã, ele atrai a sua popularidade e funciona conforme o grau de atração que lhe for peculiar. Antonio Maximiano diz que "Liderança é o processo de conduzir as ações ou influenciar o comportamento e a mentalidade de outras pessoas".



Mas como ser uma pessoa atrativa? Além de uma boa auto-estrutura, o líder precisa ir ao encontro das perspectivas do outro. Questionamentos como: o que o outro precisa, quais são os sentimentos de falta do outro, o que eu tenho que possa vir a preencher parte do espaço vazio do outro, qual tipo de alavanca o outro tem necessidade para tomar ação e etc... Vimos que o papel, preocupação e sucesso do líder estão baseados no outro, pois sem o outro para quem desempenharíamos papéis de líderes? Mesmo que classifiquemos as pessoas como líderes e subordinadas, ambas tem seu grau de importância na relação e devemos ter em mente que um líder não é um ser autoritário e dominante apenas, mas o organizador de um grupo afim, tendo o líder características diversas, da espontaneidade ao acanhamento.


Carlos Alberto Hang



Texto publicado no Jornal Ponto a Ponto (8a. edição).

Momento de Lições Aprendidas

Autor:José Ricardo Corrêa Maia

Normalmente no gerenciamento de projetos, ao se terminar uma fase ou etapa importante, faz-se uma reunião de lições aprendidas.

Nas nossas vidas, algumas vezes levantamos as lições aprendidas. Quando chega dezembro paramos para estabelecer metas para o ano seguinte, neste momento é comum verificar o que deu certo e o que deu errado no ano corrente. Isso nada mais é do que levantar as lições aprendidas.

Mas não basta apenas identificar o que se fez de incorreto ou correto. Deve-se planejar e fundamentalmente tomar medidas para aprimorar o que está bom e ajustar o que não está adequado.

No final de ano, além de refletir os seus atos ou da sua família, pode-se pensar também nas lições apreendidas. Apreender é pegar, capturar ou confiscar para seu proveito. Ou seja, pode-se aprender com os erros dos outros. Desta forma evitam-se equívocos e transtornos.

Algumas vezes, percebe-se que não aprendemos a lição, isto é, constata-se que erros anteriores continuam sendo cometidos. Não se pode deixar abater. Com força de vontade pode-se reverter esta situação.

Todavia, não se aprende somente com erros e acertos ou enfatizando pontos fortes e fracos. Muitas vezes tem-se que refletir sobre as ameaças e oportunidades. Não se pode deixar passar oportunidades ou deixar que as ameaças atrapalhem os planos. Neste caso não se deve esquecer-se de combater a omissão. Deixar de fazer qualquer coisa que era seu dever pode prejudicar metas e sonhos. Quantas vezes você se omitiu e não ajudou seu companheiro ou pai a parar de fumar? Quantas vezes você deixou que seu companheiro gastasse demais com supérfluos e perdeu de fazer aquele passeio desejado por falta de dinheiro? Não se omita.

Então para conseguir atingir as suas metas e realizar os seus desejos deve-se parar um instante, observar as lições aprendidas do ano, planejar e ter atitude para mudar e melhorar.

Time of Lessons Learned

Normally in project management, when you finish a stage or milestone, it is a meeting of lessons learned.In our lives, sometimes raise the lessons learned. When it stopped in December to set goals for the coming year, it is now common to see what went right and what went wrong this year. This is nothing more than raise the lessons learned.

But not enough to identify what has been done to correct or incorrect. You should plan and fundamentally take steps to improve what is good and adjust what is not appropriate.At the end of the year, and reflect their actions or their family can also think about the lessons learned. To seize is to take, to capture or to confiscate to your advantage. In other words, we can learn from the mistakes of others. Thus we can avoid mistakes and troubles.

Sometimes one can see that we have not learned the lesson, that is, it appears that previous mistakes are still being committed. One can not weaken. With willpower you can reverse this situation.

However, it is learned only through trial and error or emphasizing strengths and weaknesses. Often one has to reflect on the threats and opportunities. You can not miss opportunities or let threats hinder the plans. In this case one should not forget to combat omission. Not doing anything it was his duty may affect goals and dreams. How many times have you looked good and did not help his partner or father to stop smoking? How many times have you let your partner spend too much superfluous and lost to make that trip desired by lack of money? Do not omit.

So to achieve their goals and realize their desires should stop a moment to observe the lessons learned this year, plan and have attitude to change and improve.